科研費の背景で「これまでの研究はダメだ」と先行研究を叩いていませんか。審査員はその研究の著者かもしれません。敵を作らないRLEプロトコル(尊敬、限界、拡張)を解説します。先人を踏み台にするのではなく、巨人の肩に乗る論理構造。

導入

申請書の「学術的背景」を執筆する際、自らの研究の独創性を際立たせようとするあまり、先行研究の欠点や不足を執拗に指摘してしまう申請書を頻繁に目にします。

「これまでの研究結果は間違っている」「〇〇という重大な欠陥がある」

こうした攻撃的な記述は、書き手にとっては自身の研究の価値を強調しているつもりでも、読み手である審査員には全く違った印象を与えます。審査員は、あなたが否定しようとしている先行研究の著者である可能性も十分にあります。たとえ著者本人でなくとも、その分野の発展に寄与してきた過去の研究に対して敬意のない文章は、書き手のアカデミックな品性を疑われる原因となります。

審査員は敵ではなく、同じ学問分野を開拓する多忙な同僚です。過去の研究を攻撃して焼け野原にした上で自分の城を建てるのではなく、先人たちが築き上げた強固な土台の上に、新たな石を積み上げる姿勢を示す必要があります。本記事では、先行研究を一切否定することなく、極めて自然かつ論理的に審査員をあなたの「問い」へと誘導する新しいパラダイムについて解説します。

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